Seit ein paar Jahren besuchen rund 40 Kinder der Primar- und Realschulen der 
Gemeinde Langnau im Schulhaus Bärau unsere neu geschaffene Integrationsklasse. 
Ein Teil dieser Kinder sind weniger als ein Jahr in der Schweiz. Für sie sieht 
die deutsche Sprache etwa so fremd aus wie für uns die obenstehenden albanischen 
und tamilischen Titel zu einem Informationsblatt, das die Eltern dieser Kinder 
über den speziellen Deutschunterricht für fremdsprachige Kinder informiert.

Zwei Lehrerinnen unterrichten diese Kinder in verschiedenen Gruppen während 
einem oder zwei Vormittagen pro Woche je nach ihren individuellen 
Deutschkenntnissen. Neben dem eigentlichen Deutschunterricht werden die Kinder 
in kleinen Projekten und auf Exkursionen mit hiesigen Schul- und 
Lebensgewohnheiten vertraut gemacht. Eine anspruchsvolle Aufgabe für die 
Lehrerinnen, kommen die Kinder doch aus 11 verschiedenen Ländern und sprechen 9 
verschiedene Sprachen. Der Unterricht endet, sobald die Kinder über einen 
genügend grossen Wortschatz verfügen, damit sie dem Unterricht in den 
Regelklassen problemlos folgen können. Schon heute sind sie an den übrigen Tagen 
in ihren Stammklassen in der ganzen Gemeinde verteilt. Dort arbeiten sie je nach 
ihren Möglichkeiten im regulären Unterricht mit oder lösen Aufgaben, die sie aus 
der Integrationsklasse mitbringen. 

Die Schule verspricht sich von dieser Integrationsklasse, dass einerseits die 
fremdsprachigen Kinder schneller Deutsch lernen, weil der Unterricht auf sie 
speziell angepasst werden kann und andererseits die Lehrkräfte der Regelklassen 
während zweier Halbtage entlastet sind und zu den verschiedenen Gruppen in der 
Klasse nicht auch noch fremdsprachige Kinder zu betreuen haben.

Die Idee zu dieser Integrationsklasse hat eine Gruppe von Lehrkräften zusammen 
mit Mitgliedern der Schulkommission im letzten Jahr in einem Konzept entwickelt. 
Auslöser dieser Arbeit waren die Ergebnisse der PISA-Studie (Vergleiche Info-
Bulletin IV/02). Die Schulen Langnaus können so die beschränkten finanziellen 
Mittel, die der Kanton für diesen Unterricht bereitstellt, optimaler einsetzen. 
Im Laufe des Jahres wird sich zeigen, wieweit es möglich ist, die gesetzten 
Ziele auch wirklich zu erreichen.

Die gesamte Lehrerschaft der Primar- und Realschulen steht einstimmig hinter 
diesem Konzept und sieht mit Interesse den ersten Evaluationsergebnissen in 
einem Jahr entgegen.

Webseite: www.schule-langnau.ch